Підліткове підприємництво з підтримкою школи та в її приміщенні вже успішно працює в США, Індонезії, Німеччині. Його можна назвати копією «дорослого» бізнесу з повноцінною структурою, правовими рамками, доходом, витратами та прибутком.
Німеччина на державному рівні підтримує подібні ініціативи – на сьогодні вже 20% німецьких шкіл мають під своїм дахом від одного до трьох шкільних підприємств. Їх продукція охоплює напрями від вирощування фруктів та овочів до інноваційних винаходів та продуктів. Проте бувають і несподівані ініціативи. Для прикладу, шкільне підприємство у Фалькензее поблизу Берліна скуповує старі трактори марки Porsche, реставрує їх та продає.
Як допомогти учням організувати учнівську фірму?
Насамперед, потрібно прийняти, що з імовірністю 99% класична бізнес-формула (купити-дешевше-продати-дорожче або виробити-самому-продати-дорожче-собівартості) не зацікавить сучасних школярів – їхні погляди найчастіше скеровуються на стале або соціальне підприємництво.
Керівник департаменту країн Східного партнерства ChildFund Deutschland e.V. Богдан Андрощук радить розпочати з німецького досвіду і зробити 10 кроків до шкільного підприємства за схемою Fachnetzwerk Schülerfirmen (Фахова мережа шкільних підприємств):
Старт (пошук ідеї, створення команди);
Розробка бізнес-ідеї (збір та перевірка даних, пошук клієнтів та партнерів);
Реєстрація фірми (угода зі школою, юридичний старт підприємства);
Формування підприємства (структура, відділи, процеси);
Побудова команди (структура, розподіл завдань, виклики);
Створення продукту (ціна, підтримка, продажі);
Реклама та маркетинг (логотип, комунікації, рекламна продукція);
Розвиток (підвищення кваліфікації, послідовники, сертифікати для випускників підприємства).
Зворотній зв´язок з боку школи та шкільного середовища надзвичайно важливий для розвитку, проте ще більш важливе вміння шукати, отримувати та опрацьовувати його зі сторони учнів. Важливо, що гроші, виручені від продажу товарів, зазвичай витрачаються на потреби, які учні визначили пріоритетними: розвиток самого шкільного бізнесу, підтримка соціально незахищених або бідних дітей, освітні подорожі класами, підтримка літніх людей, вирішення екологічних проблем тощо.
Як в Україні легально вести шкільне підприємство?
З минулого року МОН України офіційно ввів шкільне підприємництво як предмет за вибором для учнів 8-11 класів. Тож найпростішою та найефективнішою буде така схема: 1. Перейти на наш сайт, де ми зібрали всі посилання та розробили детальну інструкцію - www.schoolofme.me/sse 2. Дотримуючись інструкції, спочатку провести інтерактивний урок, а потім запровадити курс. 3. Залишатися з нами на зв'язку, адже тепер команда School of ME ще активніше береться за розвиток шкільних підприємств в Україні, щоб кожен, хто хоче, зміг 🤟